HINWEIS: DIES IST NUR EINE VORSCHAU! Wir akzeptieren keine Bewerbungen per Email. Das online Bewerbungsportal muss für die Bewerbung gebraucht werden und eine Einschätzung einer Lehrperson muss auch über das Bewerbungsportal eingereicht werden.

Bewerbung für Girls on Ice Europe

Eckdaten

Geburtsdatum, Kontaktdaten (Volle Adresse und Telefonnummer), Nationalität, Sprache, Identität, Schulort, Schulklasse, Informationen Erziehungsberechtigte(r), Expeditionsauswahl

Anfrage für Einschätzung einer Lehrperson

Name und Emailadresse der Lehrperson welche eine Einschätzung für dich ausfüllen soll.

Über dich

Wir suchen ein vielfältiges Team - vielfältig in Hinblick auf kulturellen Hintergrund, Heimatort, Einkommensverhältnis, Familienkonstellation, Ausbildung und Persönlichkeit! Um dieses Ziel zu erreichen möchten wir mehr von dir und deinen Ansichten erfahren.

1. Wie nimmst du am Schulunterricht teil?

Bevorzugst du Gruppenarbeit oder Einzelarbeit? Nimmst du gerne an Gruppendiskussionen teil? Was ist dein Lernstil?

2. Hast du vor an eine Universität oder Fachhochschule zu gehen?

  • Nein -> 2a.

  • Ja -> 2b.

  • Unsicher -> 2c.

2a. Ich plane nicht an eine Universität/Fachhochschule zu gehen weil .... (Mehrfachauswahl möglich):

  • ich mich für eine Berufslehre entschieden habe

  • ich nicht glaube, dass ich gut genug bin

  • ich nicht glaube, dass es momentan der beste/richtige Schritt für mich ist

  • ich nicht glaube, dass ich eine höhere Ausbildung für meine Berufswahl brauche

2b. Ich plane an eine Universität/Fachhochschule zu gehen .... (Mehrfachauswahl möglich):

  • weil meine Eltern es möchten

  • weil fast alle in meiner Schule auch eine höhere Ausbildung machen

  • weil ich glaube, dass es der beste Schritt für meine Ausbildung ist

  • obwohl nur wenige in meinem privatem Umfeld diesen Weg gehen

  • weil ich mich dafür interessiere

2c. Ich bin unsicher, ob ich an eine Universität/Fachhochschule gehen will weil .... (Mehrfachauswahl möglich):

  • ich nicht weiss, ob ich genügend hoch eingestuft werde (Aufnahmeprüfungen, Gymnasium oder andere)

  • ich vielleicht lieber eine Berufslehre mache

  • ich arbeiten möchte oder ein Zwischenjahr machen und mich dann entscheiden möchte

  • ich mich noch nicht für eine Studienrichtung entschieden habe

3. Ist einer deiner Elternteile an eine Universität oder Fachhochschule gegangen?

  • Nein

  • Ja -> 3a.

3a. Was ist der höchste Ausbildungsgrad der Eltern? (Mehrfachauswahl möglich):

  • Fachhochschulabschluss

  • Lizenziat

  • Vordiplom/Bachelor

  • Diplom/Master

  • Doktortitel

4. Arbeitest du ausserhalb der Schule?

  • Nein -> 4a.

  • Ja -> 4b.

4a. Ich arbeite nicht ausserhalb der Schule... (Mehrfachauswahl möglich):

  • damit ich mich auf die Schule konzentrieren kann

  • weil ich keinen Job finde

  • weil meine Eltern nicht möchten, dass ich arbeite

  • wegen Familienverpflichtungen (z.B. auf Geschwister aufpassen)

4b. Ich arbeite ausserhalb der Schule um ... (Mehrfachauswahl möglich):

  • Geld für später zu sparen

  • Erfahrungen zu sammeln

  • meine Familie finanziell zu unterstützen

  • Geld für Freizeit und Ferien zu verdienen

5. Am meisten interessiert mich (3 Möglichkeiten ankreuzen):

  • Biologie

  • Chemie

  • Physik

  • Mathematik

  • Bildnerisches Gestalten

  • Geschichte

  • Sport

  • Musik

  • Sprachen

  • Geografie

  • Andere: ____

6. Meine Freunde bezeichnen mich als ... (3 Wörter/Eigenschaften):

7. Wo bist du aufgewachsen?

  • Stadt

  • Agglomeration

  • Auf dem Land

  • In den Bergen

  • Andere: ____

8. Wie wohnst du?

  • Wohnung/Haus im Besitz meiner Familie

  • Mietwohnung

  • Andere: ____

Gesundheit und Wohlbefinden

Als Teil des Programmes werden wir 5 - 10 km pro Tag zurücklegen, z.T. mit bis zu 15 kg schweren Rucksäcken. Wir bewegen uns in unebenem Gelände meist abseits von Wanderwegen oder Strassen. Acht Nächte werden wir in Zelten verbringen, die letzten zwei Nächte in einer Jugendherberge.

Du musst keine Vorkenntnisse mitbringen, diese Fragen sind nur dazu gedacht, dass wir ein ausgeglichenes Team zusammenstellen können.

1. Wie viel Sport treibst du ausserhalb der Schule?

 

2. Hast du vor kurzem eine anspruchsvolle Wanderung oder einen anspruchvollen Lauf gemacht?

Bitte beschreibe diese Erfahrung (zurückgelegte Distanz; Zeitdauer; Gelände: flache, hügelige oder bergige Gegend; gepflasterte Strasse, Bergweg, Strand. Hast du etwas gelernt, was dir beim Training für Girls on Ice helfen würde?

 

3. Gute körperliche Fitness hilft um das Beste aus Girls on Ice zu machen. Wärst du bereit zu trainieren, wenn du in das Team aufgenommen wirst?

  • Nein

  • Ja

4. Gibt es gesundheitliche Aspekte, die eine Teilnahme an Girls on Ice für dich zu einer Herausforderung machen könnten?

Bitte erzähl uns, wie du damit in deinem Alltag zurecht kommst, und welche Bedenken du hast, damit auf einer Expedition umzugehen. Beispiele könnten genauso physischer Art (Allergien, Diabetes, Asthma, kürzlich erlittene Verletzungen wie Knochenbrüche oder andere Gelenk-, Muskel- oder Rückenverletzungen usw.) wie auch psychischer Art (Angstzustände, Depressionen, Essstörungen, eine neurologische Diagnose etc.) sein.

 

Beschreibe dich

Bitte beantworte die folgenden Fragen mit einem oder zwei Absätzen. Es nützt uns mehr wenn du konkrete Beispiele oder Geschichten erzählst anstatt allgemein zu antworten. Dieser Teil deiner Bewerbung ist für uns sehr wichtig, da wir hier am meisten über dich erfahren.

1. Bitte beschreibe dein Interesse an Girls on Ice.

Warum möchtest du an diesem Programm teilnehmen?

 

2. Wie verbringst du deine Zeit ausserhalb der Schule? Wie sieht ein typischer Tag und ein typisches Wochenende für dich aus?

 

3. Welche Menschen sind in deinem Leben am wichtigsten? Wer unterstützt dich am meisten?

Diese Frage hilft uns ein Gefühl für dein Nahes Umfeld zu kriegen (Familie und/oder andere Erwachsene).

 

4. Erzähl uns von einem Aspekt der Wissenschaft, der dich begeistert und fasziniert.

Was findest du daran besonders spannend?

5. Beschreibe deine Beziehung zu oder Erfahrung mit Kunst als einem Werkzeug für Ausdruck und Kommunikation.

"Kunst" kann hier bildnerisches Gestalten, Skulptur, Musik, Tanz, Theater, Fotografie, Schreiben oder jede Art von kreativer Tätigkeit bedeuten.

 

6. Was sind deine Stärken oder herausragende Eigenschaften? Was siehst du als Schwächen oder Bereiche, in denen du deinen Charakter verbessern möchtest?

Besonders hier sind spezifische Beispiele oder Geschichten für uns wertvoll.

 

7. Was möchtest du gerne in sechs Jahren machen?

Erzähl uns von deinen Zielen zum Beispiel für deine Karriere, deine Schulbildung, dein Privatleben.

 

8. Was macht dich einzigartig?

Wir suchen ein vielfältiges Team - vielfältig in Bezug auf kulturellen Hintergrund, Heimatort, Erziehung, Persönlichkeit, Identität und Lebenserfahrung. Deine Antwort auf diese Frage hilft uns ein solches Team zusammensetzen.

Die folgenden Fragen sind optional:

9. Gibt es sonst noch etwas was wir über dich wissen sollten?

Teile uns deine Sichtweise oder Erfahrungen mit, die du mitbringst oder die uns helfen, dich besser zu verstehen - vielleicht in Bezug auf eine Gemeinschaft, der du angehörst, deine sexuelle Orientierung oder Geschlechtsidentität, deinen familiären oder kulturellen Hintergrund oder irgendetwas anderes.

 

10. Wir sind stets bemüht, die Zugänglichkeit und Inklusivität unseres Antragsverfahrens zu verbessern und interessieren uns sehr für dein Feedback zu den von uns gestellten Fragen und dem Bewerbungsverfahren im Allgemeinen.

Du kannst uns deinen Eindruck gerne hier mitteilen. Diese Antwort wird nur von Programmadministratorinnen eingesehen und wird bei der Begutachtung deiner Bewerbung nicht berücksichtigt.

 

Ich bestätige, dass ich diese Bewerbung selbst ausgefüllt habe, mit höchstens einigen Anregungen oder Hilfestellungen von Familie, Lehrern oder Freunden. Ich bestätige, dass ich die Fragen ehrlich beantwortet habe. Ich werde Girls on Ice Europe über alle Veränderungen informieren, die sich auf meine Teilnahme beim Programm auswirken könnten.